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花之夢(mèng)
先模仿每一天老師說(shuō)一句吧。如果各位頂過(guò)中國(guó)象棋,頂過(guò)飛象過(guò)河,頂過(guò)吃飯之前的話,一定要頂這首歌曲。叫獸強(qiáng)烈推薦?。?br>
這首歌曲選自每一天老師專輯《作曲的時(shí)候》里面,此為第4首歌曲。應(yīng)該支持的理由有三:其一,每一天老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò),人大了,無(wú)利可圖的事情就不會(huì)怎么熱衷于做。這首歌曲選自每一天老師專輯里的力作,每老師曾經(jīng)將其發(fā)于演奏版上面,質(zhì)量自然上乘。其二,這首歌曲是每一天老師作品里面為數(shù)不多的另類曲風(fēng)作品,對(duì)我們研究非主流曲風(fēng),借鑒每一天老師的作曲風(fēng)格很有幫助。其三,將此歌曲頂上可以讓更多音樂(lè)愛(ài)好者能聽(tīng)到每一天老師的作品。此為應(yīng)頂?shù)脑颉?br>
最后就是對(duì)每老師說(shuō)的話了。雖然每老師平日工作繁忙,但是編配,打譜這些事可以找人幫你干的嘛。。平時(shí)上一上線,說(shuō)說(shuō)對(duì)原創(chuàng)音樂(lè)的見(jiàn)解就夠了。每老師的親和力奇高,這不是大部分人能夠?qū)W會(huì)的。每一天在蟲(chóng)鋼不只是一個(gè)作曲高手,他是蟲(chóng)鋼的一根強(qiáng)有力的支柱。
這首歌曲選自每一天老師專輯《作曲的時(shí)候》里面,此為第4首歌曲。應(yīng)該支持的理由有三:其一,每一天老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò),人大了,無(wú)利可圖的事情就不會(huì)怎么熱衷于做。這首歌曲選自每一天老師專輯里的力作,每老師曾經(jīng)將其發(fā)于演奏版上面,質(zhì)量自然上乘。其二,這首歌曲是每一天老師作品里面為數(shù)不多的另類曲風(fēng)作品,對(duì)我們研究非主流曲風(fēng),借鑒每一天老師的作曲風(fēng)格很有幫助。其三,將此歌曲頂上可以讓更多音樂(lè)愛(ài)好者能聽(tīng)到每一天老師的作品。此為應(yīng)頂?shù)脑颉?br>
最后就是對(duì)每老師說(shuō)的話了。雖然每老師平日工作繁忙,但是編配,打譜這些事可以找人幫你干的嘛。。平時(shí)上一上線,說(shuō)說(shuō)對(duì)原創(chuàng)音樂(lè)的見(jiàn)解就夠了。每老師的親和力奇高,這不是大部分人能夠?qū)W會(huì)的。每一天在蟲(chóng)鋼不只是一個(gè)作曲高手,他是蟲(chóng)鋼的一根強(qiáng)有力的支柱。
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